· 方案支持 ·

PROJECT SUPPORT

01 項目背景

北(běi)京航智信息技術有限公司(sī)創始人結合自身(shēn)教育信息化(huà)(huà)20年來的(de)工作經曆，明确了當前移動互聯網學(xué)習發展的(de)痛點後，選定了學(xué)生移動終端雲管控系統方向深入研究，尋求更适合學(xué)生移動終端管理(lǐ)模式。将多年的(de)教育信息化(huà)(huà)經驗多次總結優化(huà)(huà)，終于結構清晰、方向明确，經過近(jìn)五年的(de)沉澱積累、摸索打磨，終于在(zài)教育現狀最需要的(de)時候，“航智雲管控系統”應運而生。

02 系統架構

航智雲管控系統部署在(zài)雲端服(fú)務(wù)器(qì)，設有獨立的(de)日志服(fú)務(wù)器(qì)、存儲服(fú)務(wù)器(qì)、數(shù)據備份服(fú)務(wù)器(qì)。整個(gè)系統架構圍繞著(zhe)系統穩定、網絡帶寬、存儲速度、運行(xíng)流暢而建設。最大力度的(de)提高(gāo)用(yòng)戶的(de)使用(yòng)流暢性及系統穩定性，提升用(yòng)戶使用(yòng)體驗性。

在(zài)整個(gè)系統當中，數(shù)據流量帶寬占比較高(gāo)的(de)當屬日志模塊，管理(lǐ)平台收集的(de)終端日志和系統操作日志全部單獨存儲在(zài)日志服(fú)務(wù)器(qì)當中，日志模塊采用(yòng)了讀寫分離(lí)技術，很好(hǎo)(hǎo)的(de)将帶寬優化(huà)(huà)合理(lǐ)利用(yòng)。

為(wèi)了提升系統的(de)流暢性和穩定性，産品将應用(yòng)存儲服(fú)務(wù)器(qì)獨立部署，将控制命令和應用(yòng)傳輸分開傳輸，應用(yòng)上傳下載的(de)同時，對平台的(de)命令分發毫無影響。

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03 同類産品對比

同類産品對比圖

04 服(fú)務(wù)承諾

北(běi)京航智信息技術有限公司(sī)作為(wèi)專業學(xué)生信息化(huà)(huà)終端雲管控企業，将深度挖掘、廣集需求，以完整、熱情的(de)服(fú)務(wù)努力保障用(yòng)戶的(de)使用(yòng)。 我(wǒ)公司(sī)對“航智雲管控系統”售後服(fú)務(wù)做(zuò)出如下承諾：

  • 1、管控終端注冊碼實行(xíng)一機一碼綁定，永久軟件(jiàn)使用(yòng)許可；
  • 2、航智雲管控系統一年免費升級，終身(shēn)非現場技術支持；
  • 3、對所有用(yòng)戶免費提供航智雲管控系統解決方案的(de)指導及培訓。

如需更詳細【航智雲管控系統方案】，請(qǐng)聯系我(wǒ)們銷售人員獲取。

航智雲管控系統經曆了近(jìn)5年的(de)發展曆程，我(wǒ)們與數(shù)十萬學(xué)生鬥智鬥勇，在(zài)與學(xué)校、渠道(dào)或代理(lǐ)商交流溝通後，他(tā)們的(de)QA疑問我(wǒ)們進行(xíng)了總結，列舉部分如下：

Q：航智雲管控系統支持哪些平闆？怎樣才能使用(yòng)雲管控系統？

A：目前有華為(wèi)、聯想、華瑞安、酷比、台電等品牌不(bù)同型号的(de)平闆。雲管控根據功能需求，和平闆廠家做(zuò)接口适配，不(bù)同型号接口不(bù)同，最終形成內(nèi)置了雲管控app的(de)系統rom包，刷機後激活管控即可使用(yòng)。

Q：平闆管控如何激活的(de)？每次使用(yòng)都要登錄管控賬号嗎？

A：是通過設備mac地(dì)址和管控注冊碼綁定的(de)機制激活管控的(de)，學(xué)校釋放注冊碼後，學(xué)生端平闆通過掃描後台生成的(de)班級二維碼即可自動激活管控，激活後平闆就在(zài)管控桌面下，即在(zài)管控環境內(nèi)，不(bù)需再次登錄操作。

Q：學(xué)生轉學(xué)、畢業不(bù)用(yòng)管控了怎麼辦？是要再刷機嗎？

A：內(nèi)置了雲管控的(de)系統也是一機兩用(yòng)的(de)，既可以在(zài)管控桌面內(nèi)運行(xíng)，也可退回到原生桌面。學(xué)生因轉學(xué)或畢業不(bù)需再使用(yòng)管控，可通過退出按鍵輸入密碼退回到原生桌面，此時管控釋放所有控制接口。學(xué)生可在(zài)原生系統內(nèi)使用(yòng)不(bù)受管控策略影響。退出按鍵的(de)顯示與否及退出密碼都是可從管控後台控制的(de)。

Q：現在(zài)有一個(gè)學(xué)校要安裝使用(yòng)管控，我(wǒ)的(de)簡要流程是怎樣的(de)？

A：新(xīn)平闆刷機完成後：大緻有以下流程 1、聯系我(wǒ)們新(xīn)建學(xué)校，再在(zài)學(xué)校管理(lǐ)平台新(xīn)建對應班級，掃描班級的(de)專屬二維碼即可進入管控；2、然後可在(zài)學(xué)校管理(lǐ)平台批量修改已注冊設備信息，使平闆顯示的(de)信息與學(xué)生真實信息相對；3、再從後台推送需要的(de)應用(yòng)，最後可将平闆發至學(xué)生。

Q：如果我(wǒ)管理(lǐ)的(de)學(xué)校較多，策略都差不(bù)多，是否有太多重複性工作?

A：在(zài)學(xué)校數(shù)量較多情況下，一般會(huì)将這(zhè)些學(xué)校歸屬到同一區(qū)域管理(lǐ)，即RS管理(lǐ)平台，在(zài)RS管理(lǐ)平台可針對所有學(xué)校平闆統一設置策略，操作方便，減少了重複設置的(de)工作。RS管理(lǐ)平台可以自定義所管理(lǐ)學(xué)校的(de)相關顯示信息，并且RS還可以創建AD管理(lǐ)員角色，可以分配不(bù)同AD管理(lǐ)不(bù)同的(de)學(xué)校。